9月4週目の「ペーパー」のテーマと目標を「日めくり課題」としてPDFの形で作成しています。
こちらを印刷し、お子様と確認したり、壁に貼り付けたりなどして、この1週間でしっかり目標を達成していきましょう。
年長のテーマと目標
今週のテーマは、「雙葉小学校の過去問に取り組み、図形・重さ比べ・パズルの思考力を鍛えよう」です。
今回は、雙葉小学校の過去問をもとに、図形や数量、構成力を中心に取り組みます。
この課題では、まず、矢印の向きに形を重ねたときにどのように見えるかを考える問題に取り組みます。
形の前後関係や重なり方をよく見て、頭の中で動かして考えることがポイントです。
また、シーソーの問題では、上のお約束をもとに、パイナップル・りんご・梨、トマト・ブロッコリー・ニンジンなどの重さの関係を考えます。何個のせるとつり合うのかを、順番に整理する力が必要です。
後半では、お手本のパズルを何個使っているかを考える問題や、虫や動物の絵が入るピースを選ぶ問題にも取り組みます。
向きが変わっているものもあるため、形をよく見比べることが大切です。
図形やパズルをよく見る力を鍛えておくことで、本番でも落ち着いて考えやすくなります。
年中のテーマと目標
今週のテーマは、「同じ水の量に角砂糖を入れて、甘さの違いを比べよう」です。
今回は、「水のかさ④」として、同じ水の量が入った3つのコップに、角砂糖の数を変えて入れ、甘さの違いを確かめます。
この課題では、水の量が同じ場合、入れる角砂糖の数が多いほど甘くなることに気づくことがポイントです。
「水の量は同じ」「角砂糖の数だけが違う」という条件を押さえることで、何が甘さに関係しているのかを考えやすくなります。
こういった課題で先生方は、同じ条件と違う条件を見分けられているか、角砂糖の数と甘さの関係を理解できているかを見ています。
お家では、実際に同じ量の水を入れたコップを用意し、砂糖の数や量を変えて比べてみるのもおすすめです。
「どのコップが一番甘いかな？」「どうして甘さが違うのかな？」と声をかけながら取り組むと、数量と変化の関係を実感しやすくなります。