10月1週目の「絵画」のテーマと目標を”日めくり課題”としてPDFの形で作成しています。
こちらを印刷し、お子様と確認したり、壁に貼り付けたりなどして、この1週間でしっかり目標を達成していきましょう。
年長のテーマと目標
今週のテーマは、「お芋ほりの様子を描いて、動きや表情を表現しよう」です。
小学校受験の絵画では、季節の体験や生活経験をもとに、場面が伝わるように描く力が求められることがあります。
今回は、「お芋ほり」の様子を描きながら、引っ張る手や踏ん張っている動き、表情を表現していきます。
この課題では、ただお芋を描くだけでなく、つるを引っ張る手、踏ん張っている足、力を入れている顔を描くことがポイントです。
土の中からお芋が出ている様子や、葉っぱ、畑の土、太陽などを描き足すと、お芋ほりの場面がより分かりやすくなります。
先生方は、こういった絵を通して、体験の様子を絵で伝えられているか、人物の動きや表情を工夫して描けているか、季節感のある背景まで表現できているかを見ています。
秋らしい体験を絵にすることで、観察力や表現力を楽しく伸ばしやすくなります。
年中のテーマと目標
今週のテーマは、「歩いている姿を描いて、手足の動きを表現しよう」です。
小学校受験の絵画では、立っている人や座っている人だけでなく、動いている人の姿を描く力も大切になります。
今回は、人の描き方シリーズ④として、歩いている姿を描き、手足が交差している様子を表現していきます。
この課題では、右足が前に出ているときは反対側の手が前に出るように、手足の動きのバランスを考えることがポイントです。
足をまっすぐそろえて描くのではなく、前に出ている足、後ろに残っている足を描き分けることで、「歩いている」様子が伝わりやすくなります。
先生方は、人の形を描けるかだけでなく、動きがある姿として表現できているか、手足の向きや体のバランスを考えて描けているかを見ています。
お家では、実際に歩く姿を見ながら、「前に出ている足はどっちかな？」「手は足と同じ向きかな、反対かな？」と確認してみてください。
動きのある人物を描けるようになると、お出かけやお散歩、遊んでいる場面の絵にも応用しやすくなります。
