6月3週目の「面接・口頭試問」のテーマと目標を「日めくり課題」としてPDFの形で作成しています。
こちらを印刷し、お子様と確認したり、壁に貼り付けたりなどして、この1週間でしっかり目標を達成していきましょう。
年長のテーマと目標
今週のテーマは、「お家でしているお手伝いと、気をつけていることを話そう」です。
小学校受験の面接や口頭試問では、「お家ではどんなお手伝いをしますか？」といった、家庭での生活習慣や自立心が問われる質問が出されることがあります。
この質問では、「机を拭きます」「靴をそろえます」「雑巾がけをします」といった具体的なお手伝いに加えて、「端まできれいに拭くようにしています」「家族が使いやすいようにそろえます」など、気をつけていることまで伝えるのがポイントです。
先生方は、手伝いの種類だけでなく、家庭の中で役割を持ち、丁寧に取り組もうとしている姿勢を見ています。
お家では、実際にお手伝いをした後に「どんなところに気をつけた？」と聞いてみてください。
また、以下の動画を通して行動と気をつけていることをセットで言葉にする練習を重ねることで、面接でも自然に答えやすくなります。
年中のテーマと目標
今週のテーマは、「最近がんばっていることを、詳しく話せるようになろう」です。
小学校受験の面接や口頭試問では、「最近がんばっていることはなんですか？」といった、自分の取り組みや成長について聞かれることがあります。
何をがんばっているかを答えるだけでなく、どのように取り組んでいるのかまで話せると、その子らしさが伝わりやすくなります。
この質問では、「サッカーをがんばっています」「ピアノをがんばっています」だけで終わらせず、「シュートの練習を今はしています」「発表会に向けて練習しています」など、具体的な様子を伝えることもポイントです。
先生方は、できる・できないだけでなく、目標に向かって続ける力や、努力している過程を自分の言葉で話せるかを見ています。
お家では、「何をがんばっているの？」「どんなところが難しい？」「前よりできるようになったことはある？」と会話の中で聞いてみてください。
がんばっている内容を詳しく言葉にする練習を重ねることで、自信もつき、面接でも自然に答えやすくなります。
保護者のテーマと目標
今週のテーマは、「本校に期待することを、要望になりすぎない形で整理しよう」です。
小学校受験の保護者面接では、「本校に期待することは何ですか」と聞かれることがあります。
この質問では、学校への理解や期待を伝える一方で、要望ばかりに聞こえないように、表現の仕方に気をつけることが大切です。
具体的には、「こうしてほしい」「ここを見てほしい」と一方的に伝えるのではなく、学校の教育方針や環境に魅力を感じている点を踏まえたうえで、「その中で子どもがどのように成長してほしいか」を話すことがポイントです。
先生方は、学校に何を求めているかだけでなく、学校の方針を理解したうえで、家庭として協力していく姿勢があるかを見ています。
まずは、学校に期待していることを一度書き出し、それが要望の押しつけに聞こえないか確認してみましょう。
「学校にお願いしたいこと」ではなく、「この環境の中で子どもに育ってほしい姿」として整理すると、面接でも自然で前向きな答えになりやすくなります。
具体的な回答例な、以下の記事をご確認ください。
