5月4週目の「面接・口頭試問」のテーマと目標を「日めくり課題」としてPDFの形で作成しています。
こちらを印刷し、お子様と確認したり、壁に貼り付けたりなどして、この1週間でしっかり目標を達成していきましょう。
年長のテーマと目標
今週のテーマは、「朝起きたら何をするか、朝のルーティーンを答えられるようになろう」です。
小学校受験の面接や口頭試問では、「朝起きたら何をしますか？」といった、日常生活についての質問が出されることがあります。
毎日の習慣を聞かれる質問だからこそ、普段の生活がそのまま言葉に表れやすい内容です。
この質問では、「起きます」だけで終わるのではなく、「顔を洗います」「お着替えをします」「朝ごはんを食べます」「歯を磨きます」など、朝の流れを3〜5個ほど順番に答えられると、生活習慣が伝わりやすくなります。
先生方は、何をしているかだけでなく、自分の朝のルーティーンを順序立てて落ち着いて説明できるかも見ています。
お家では、朝の支度が終わったあとに「今日は起きてから何をしたかな？」と振り返ってみてください。
そして、以下の動画を通して言葉にする練習を重ねることで、本番でも自然に答えやすくなります。
年中のテーマと目標
今週のテーマは、「お父さんとお母さんの年齢を答えられるようになろう」です。
小学校受験の面接や口頭試問では、「お父さんとお母さんは何歳ですか？」といった、家族についての基本的な質問が出されることがあります。
普段はあまり年齢を口にする機会がないため、聞かれたときに落ち着いて答えられるようにしておきたい内容です。
この質問では、年齢を覚えているかだけでなく、「お父さんは〇歳です。お母さんは〇歳です」と、聞かれたことに対してはっきり言葉で返せるかが大切になります。
お家では、「お父さんは何歳かな？」「お母さんは何歳かな？」と、会話の中で少しずつ確認してみてください。
名前と同じように、声に出して答える練習を重ねることで、本番でも自然に言葉が出やすくなります。
保護者のテーマと目標
今週のテーマは、「学校に来て感じたことを、具体的な印象としてまとめよう」です。
小学校受験の保護者面接では、「本校に来て、どのような感想をお持ちになりましたか」と聞かれることがあります。
説明会や学校見学会などの公開行事に参加した際の印象は、学校への理解や志望度が伝わりやすい大切な材料になります。
この質問では、「明るい雰囲気でした」「素敵な学校だと思いました」といった感想だけで終わらせず、実際に見た子どもたちの様子、先生方のお話、校舎や掲示物から感じたことなどを具体的に整理しておくことが大切です。
先生方は、ただ参加したかどうかではなく、学校のどの部分に魅力を感じたのか、ご家庭がどのように受け止めたのかを見ています。
公開行事の後は、印象に残った場面をすぐにメモしておくのがおすすめです。
説明会や見学会、授業公開などが盛んに実施されている今の時期だからこそ、「なぜ心に残ったのか」「わが家の教育方針とどこが重なるのか」まで言葉にしておくと、面接でも自然で説得力のある感想として伝えやすくなります。