9月1週目の「ペーパー」のテーマと目標を「日めくり課題」としてPDFの形で作成しています。
こちらを印刷し、お子様と確認したり、壁に貼り付けたりなどして、この1週間でしっかり目標を達成していきましょう。
年長のテーマと目標
今週のテーマは、「白百合学園小学校の過去問に触れて、図形・記憶・数量の実践力を鍛えよう」です。
今回は、白百合学園小学校の過去問をもとに、図形・記憶・数量の幅広い問題に取り組みます。
この課題では、まず積み木を横にずらして端をそろえたときに、描かれている形がどこにくるかを考える問題に取り組みます。
また、積み木を右に「コトンコトン」と転がしたとき、最後にどの目盛りに着くかを考える課題もあり、図形を動かして考える力が問われます。
さらに、公園の絵を見て、あとから「なかったもの」を選んだり、チューリップの本数を思い出したりする記憶の問題、動物の顔が描かれたマス目を覚え、あとから指定された場所に○・△・×を書く課題などもあります。
数量では、左右の部屋にあるものの数の違いを考え、その差の数だけ真ん中のマス目に○を書く問題に取り組みます。
白百合学園小学校のように、丁寧な聞き取りと正確な処理が求められる問題に慣れておくことで、本番でも落ち着いて力を発揮しやすくなります。
年中のテーマと目標
今週のテーマは、「太さや長さの違うコップに入った、水のかさを比べよう」です。
小学校受験のペーパーでは、見た目の高さだけでなく、容器の太さや形を考えながら、水の量を比べる問題が出されることがあります。
今回は、太さや長さの違うコップに入った水の「かさ」を比べ、水を入れ替えたときの高さの変化を考えていきます。
この課題では、「細いコップでは水面が高く見える」「太いコップでは水面が低く見える」ことに気づくことがポイントです。
同じ量の水でも、入れる容器が変わると高さが変わるため、見た目だけで「多い・少ない」を判断しない力が必要になります。
お家では、実際に太いコップ・細いコップ・背の高いコップなどを使って、水を入れ替えてみるのがおすすめです。
「同じ水なのに高さが変わったね」「どちらのコップに入れると高く見えるかな？」と声をかけながら、実験のように取り組むと理解が深まりやすくなります。