9月1週目のテーマと目標を「日めくり課題」としてPDFの形で作成しています。
こちらを印刷し、お子様と確認したり、壁に貼り付けたりなどして、この1週間でしっかり目標を達成していきましょう。
年長のテーマと目標
今週のテーマは、「赤・青・緑の積み木を協力して並べて、ドミノ倒しをしよう」です。
小学校受験の行動観察では、お友だちと協力して一つのものを作ったり、ルールに沿って遊びを進めたりする力が見られることがあります。
今回は、東京女学館小学校の2024年度入試の行動観察課題を踏まえた内容で、赤・青・緑の積み木を協力して並べ、最後にビー玉を転がして積み木に当て、ドミノ倒しをします。
この課題では、積み木を倒れないように間隔を考えて並べること、赤・青・緑の順番を意識すること、お友だちと場所を分担しながら進めることがポイントです。
自分だけで進めるのではなく、「ここに置いてくれる？」「次は青だね」などと声をかけ合えると、協力している様子が伝わりやすくなります。
先生方は、きれいに並べて倒せるかだけでなく、順番や色のルールを守れているか、お友だちと相談しながら進められているか、途中で倒れてしまっても気持ちを切り替えてやり直せるかを見ています。
お家や教室では、最初は少ない数から始めて、慣れてきたら積み木の数を増やしてみてください。
「倒れないようにそっと置く」「赤・青・緑の順番を確認する」「最後はビー玉を転がして当てる」という流れを練習すると、楽しみながら協調性や集中力を育てやすくなります。
年中のテーマと目標
今週のテーマは、「使いたいものやおもちゃを、お友達や年下の子に譲ってみよう」です。
小学校受験の行動観察では、自分がやりたいことを主張する力だけでなく、お友だちや年下の子の気持ちを考えて行動できるかが見られることがあります。
今回は、自分が使いたいものやおもちゃを、お友だちや年下の子に譲り、「お先にどうぞ」と優しく伝える練習をします。
この課題では、ただ我慢するのではなく、「相手も使いたいかもしれない」と気づき、自分から言葉にして譲れることがポイントです。
特に年下の子に対しては、相手がうまく言えない場合もあるため、表情や様子を見ながら行動できるとよいですね。
先生方は、譲れたかどうかだけでなく、優しい言葉で伝えられているか、相手が使ったあとに気持ちよく待てるか、自分の気持ちも落ち着いて切り替えられるかを見ています。
日常の遊びの中で少しずつ経験しておくことで、行動観察でも自然と思いやりのある姿が出やすくなります。