4月2週目の「面接・口頭試問」のテーマと目標を「日めくり課題」としてPDFの形で作成しています。
こちらを印刷し、お子様と確認したり、壁に貼り付けたりなどして、この1週間でしっかり目標を達成していきましょう。
年長のテーマと目標
今週のテーマは、「将来なりたいものと、その理由を伝えよう」です。
小学校受験の面接や口頭試問では、「将来の夢」について質問が出されることが多いです。
また、この質問では、単に職業名を伝えるだけではなく、その背景にある思いや経験まで含めて言葉にする力が求められます。
そのため、先生方は、なぜそう思ったのかを自分の言葉で語れているか、日常の体験と結びつけて話せているかを通して、思考力や表現力の育ちをチェックしています。
だからこそ、以下のMAGONOTEの動画教材を活用して、言葉を丸暗記するのではなく、お子さま自身の体験や気持ちをベースに、「なぜそう思ったのか」を丁寧に言葉にする練習を、この1週間で積み重ねていきましょう。
年中のテーマと目標
今週のテーマは、「何歳か・何月生まれかを言葉で答えよう」です。
小学校受験の面接や口頭試問では、「何歳ですか？」「何月生まれですか？」といった基本的な質問が出されることが多く、受け答えの基礎を見る重要なポイントの一つとして見られています。
他にも、指を使わずに言葉で正確に伝える力や、自信を持ってはっきり答える姿勢が求められます。
そのため、今週中に親子で年齢や誕生日について確認して、質問に対して正確に元気よく答えられるか、しっかり確認しておきましょう。
保護者のテーマと目標
親御様の4月2週目の目標は、「お子様の長所と、それを象徴するエピソードを準備しよう」です。
小学校受験の面接では、「お子様の長所」と「それを裏付ける具体的なエピソード」を問われることが多く、保護者の観察力や言語化力を見る重要な質問の一つとして扱われます。
「長所を伝える」ということは、単に言葉で表現するだけでなく、日常の具体的な出来事をもとに一貫性を持って説明する力が求められます。
また、先生方は、そのエピソードが具体的であるか、日頃からお子様をよく見ているか、家庭での関わりが伝わる内容になっているかを見て、家庭の教育方針や保護者の関わり方をチェックしています。
そのため、抽象的な言葉だけで終わらせるのではなく、今週中に具体的なエピソードを含めた「伝え方」をしっかり見直しておきましょう。